|
Экзамен по русскому языку требует знания
учебного материала в объеме предложенной ниже программы.
Экзамен может проводиться в письменной и устной форме, по
экзаменационным билетам и в виде собеседования.
В письменном сочинении абитуриента оцениваются
содержательная сторона и уровень орфографической и пунктуационной
грамотности, целесообразного использования смысловых и эмоциональных
возможностей языковых средств. Нормы оценки сочинения и
диктанта ориентированы на школьные требования.
В устном ответе абитуриента учитываются
конкретные знания о языке, уровень владения языковыми нормами
русского литературного языка, умение производить различные
виды языкового анализа (фонетический разбор, разбор слова
по составу, словообразовательный разбор, морфологический
разбор, синтаксический разбор).
Фонетика
Звуки речи. Гласные и согласные звуки.
Согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие. Обозначение
мягкости согласных на письме. Знаки письма. Алфавит. Слог.
Основные правила переноса. Ударение. Гласные ударные и безударные,
их произношение и обозначение на письме. Фонетический разбор.
Лексика
Слово и его роль в языке. Лексическое значение
слова. Однозначны и многозначные слова. Прямое и переносное
значения слова. Группы слов по значению: синонимы, антонимы,
омонимы.
Словарное богатство русского языка. Общеупотребительные
(нейтральные) и стилистически окрашенные слова; диалектные
слова; профессиональные слова и термины. Исконно русские
и заимствованные слова. Устаревшие слова. Новые слова (неологизмы).
Понятие о фразеологизмах. Пословицы, поговорки и афоризмы
как разновидности фразеологизмов.
Словообразование
Корень, суффикс, префикс и окончание -
значимые части слова (морфемы). Основа слова. Разбор слова
по составу. Однокоренные слова.
Правила орфографии, основывающиеся на особенностях
морфологического состава слова: правописание слов с чередующимися
гласными в корне слова; буквы о, е после шипящих в корне
слова; правописание приставок на -з, -с; буквы ы, и после
ц в разных частях слова.
Изменение и образование слов. Способы словообразования.
Сложные и сложносокращенные слова. Соединительные о, е в
сложных словах. Словообразовательный разбор.
Морфология и орфография
Имя существительное: общее значение, морфологические
признаки, синтаксическая роль. Существительные одушевленные
и неодушевленные, собственные и нарицательные. Род. Число.
Склонение имен существительных. Типы склонения имен существительных.
Следующие орфограммы: буква ь на конце существительных после
шипящих; буквы е, и в окончаниях существительных; буквы
о и е после шипящих и ц в окончаниях существительных; буквы
щ и ч в суффиксе -щик (-чик) имен существительных; буквы
о и е после ж, ч, ш, щ и ц в суффиксах существительных;
не с именами существительными.
Имя прилагательное: общее значение, морфологические
признаки, синтаксическая роль. Качественные, относительные
и притяжательные имена прилагательные. Степени сравнения
качественных прилагательных и их образование. Полные и краткие
качественные прилагательные, их роль в предложении. Способы
образования имен прилагательных. Следующие орфограммы: правописание
падежных окончаний прилагательных; правописание кратких
прилагательных с основой на шипящий; буквы о и е после шипящих
и ц в суффиксах и окончаниях имен прилагательных; одна и
две буквы н в именах прилагательных; различие на письме
суффиксов -к- и -ск-; не с именами прилагательными; дефис
в сложных прилагательных.
Имя числительное: общее значение, морфологические
признаки, синтаксическая роль. Числительные количественные
(обозначающие целые числа, дробные, собирательные) и порядковые.
Числительные простые и составные. Склонение числительных.
Следующие орфограммы: буква ь на конце и в середине числительных;
раздельное написание составных числительных; слитное написание
порядковы числительных с -тысячный.
Местоимение: общее значение, морфологические
признаки, синтаксическая роль. Разряды местоимений. Склонение
местоимений. Следующие орфограммы: раздельное написание
предлогов с местоимениями; буква н в личных местоимениях
3-го лица после предлога; дефис в неопределенных местоимениях;
не в неопределенных местоимениях; не и ни в отрицательных
местоимениях; слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных
местоимениях.
Глагол: общее значение, морфологические
признаки, синтаксическая роль. Неопределенная форма (инфинитив).
Переходные и непереходные глаголы. Вид глагола. Наклонение
глагола (изъявительное, условное, повелительное). Время
глагола. Лицо и число (в настоящем и будущем времени), род
и число (в прошедшем времени) глаголов. I и II спряжения
глаголов. Разноспрягаемые глаголы. Следующие орфограммы:
не с глаголами; правописание -чь и -чься в инфинитиве; правописание
-тся, -ться на конце глаголов; буква ь на конце глаголов
2-го лица единственного числа; буквы е, и в личных окончаниях
глаголов I и II спряжений; буква ь в глаголах повелительного
наклонения; гласные в суффиксах -ова (-ева), -ыва (-ива).
Причастие как особая форма глагола: общее
значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.
Действительные и страдательные причастия, их образование.
Краткие страдательные причастия, их роль в предложении.
Причастный оборот. Выделение запятыми причастных оборотов
(после определяемого существительного). Следующие орфограммы:
правописание гласных в окончаниях причастий; одна и две
буквы н в суффиксах причастий и прилагательных, образованных
из причастий; не с причастиями.
Деепричастие как особая форма глагола:
общее значение, морфологические признаки, синтаксическая
роль. Деепричастия совершенного и несовершенного вида, их
образование. Деепричастный оборот, запятые при деепричастном
обороте и одиночном деепричастии. Орфограмма: не с деепричастиями.
Наречие: общее значение, морфологические
признаки, синтаксическая роль. Степени сравнения наречий.
Следующие орфограммы: не с наречиями на -о (-е); не и ни
в наречиях; буквы о и а на конце наречий; буквы о, е после
шипящих на конце наречий; буква ь на конце наречий после
шипящих; н и нн в наречиях; слитное и раздельное написание
наречий, дефис в наречиях.
Предлог как служебная часть речи. Употребление
предлогов в речи. Следующие орфограммы: написание предлогов
слитно, раздельно и через дефис; буква е на конце предлогов
(вследствие, в течение, в продолжение).
Союз как служебная часть речи. Союзы сочинительные
и подчинительные. Употребление союзов в простом и сложном
предложениях.
Частица как служебная часть речи. Употребление
частиц в речи. Формообразующие, отрицательные и модальные
частицы. Следующие орфограммы: раздельное написание частиц
бы, ли, же; написание частиц -то, -ка через дефис; различение
частиц не и ни на письме.
Междометие как часть речи, его назначение.
Знаки препинания при междометиях. Орфограмма: дефис в междометиях.
Синтаксис и пунктуация
Словосочетание, его назначение в языке.
Строение и виды словосочетаний по способу выражения главного
слова.
Предложение, его роль в языке. Виды предложений
по цели высказывания; восклицательные предложения. Предложения
двусоставные и односоставные, простые и сложные предложения.
Порядок слов в предложении. Логическое ударение.
Простое предложение. Главные члены предложения:
подлежащее и сказуемое. Способы выражения подлежащего. Простое
и составное сказуемое (глагольное и именное). Второстепенные
члены предложения: определение, дополнение и обстоятельство.
Приложение как разновидность определения.
Односоставные простые предложения с главным
членом в форме сказуемого (определенно-личные, неопределенно-личные,
безличные) и подлежащего (назывные).
Неполные предложения.
Однородные члены (с союзной, бессоюзной
и смешанной связью). Обобщающие слова в предложениях с однородными
членами.
Обращение. Вводные слова (словосочетания,
предложения).
Обособленные второстепенные члены (в том
числе уточняющие).
Полный синтаксический разбор простого предложения.
Следующие пунктограммы: знаки препинания в конце предложения;
тире между подлежащим и сказуемым; написание одиночных приложений
через дефис; приложения, выделяемые кавычками; выделение
запятыми сравнительного оборота; тире в неполных предложениях;
запятая между однородными членами; двоеточие и тире при
обобщающих словах в предложении с однородными членами; знаки
препинания при обращении; знаки препинания при вводных словах
(словосочетаниях, предложениях); знаки препинания при обособленных
членах предложения.
Сложное предложение и его признаки. Сложное
предложение без союзов и с союзами, с сочинительной и подчинительной
связью.
Сложносочиненное предложение; его строение
и средства связи в нем. Смысловые отношения между частями
сложносочиненного предложения.
Сложноподчиненное предложение, его строение
и средства связи. Основные виды придаточных предложений:
определительные, изъяснительные, обстоятельственные (места,
времени, образа действия и степени, сравнительные, причины,
следствия, цели, условия, уступки). Сложноподчиненное предложение
с несколькими придаточными.
Бессоюзное сложное предложение, смысловые
отношения между его частями. Сложное предложение с разными
видами союзной и бессоюзной связи.
Полный синтаксический разбор сложного предложения.
Следующие пунктограммы: знаки препинания между частями сложносочиненного
предложения; знаки препинания между главной и придаточной
частью сложносочиненного предложения; знаки препинания в
бессоюзном сложном предложении; знаки препинания в сложном
предложении с разными видами союзной и бессоюзной связи.
Прямая и косвенная речь как способы передачи
чужой речи. Цитата как способ передачи чужой речи. Диалог.
Следующие пунктограммы: знаки препинания при прямой речи;
знаки препинания при цитате; знаки препинания при диалоге.
Связная речь
Понятие об обращении и речи, об адресате
речи. Виды речевой деятельности (слушание, чтение, говорение,
письмо). Диалогическая и монологическая речь; устная и письменная
речь. Основные правила общения, речевой этикет.
Тема и основная мысль высказывания. Свойства
хорошей речи (правильность, логичность, последовательность,
богатство, точность, выразительность, уместность речи).
Текст, его основные признаки; деление текста
на абзацы. Средства связи предложений в тексте (повтор,
использование синонимов, однокоренных слов, местоимений,
союзов).
Стили речи: разговорный, официально-деловой,
научный, художественный, публицистический. Сфера использования
каждого из них.
Типы речи (повествование, описание, рассуждение).
Образцы билетов устного экзамена по
русскому языку и литературе
***
Фонетика. Гласные и согласные, их характеристика. Обозначение
мягкости согласных на письме. Алфавит, слог. Основные правила
переноса.
Понятие о композиции литературного произведения. Группировка
действующих лиц как элемент композиции. Система персонажей
в романе М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени".
Предложение для разбора (Сделать полный синтаксический разбор
предложения. Цифрами обозначены: 1. Фонетический разбор.
2. По составу и словообразовательный. 3. Морфологический).
Чтобы думалось про другого человека, чтобы он занял пустующее
место в душе, чтобы уже утром хотелось с ним увидеться (123),
а увидевшись, обрадоваться встрече, хотелось живого чувства,
наполнявшего (12) жизнь и обогревающего ее (3) (В.Солоухин).
***
Способы образования слов в русском языке.
Символизм и акмеизм - течения модернизма. Анализ лирики
поэта-модерниста (по выбору абитуриента).
Предложение для разбора (Сделать полный синтаксический разбор
предложения. Цифрами обозначены: 1. Фонетический разбор.
2. По составу и словообразовательный. 3. Морфологический).
Ни в каких печатных источниках история эта не зафиксирована,
может, архивист и сумел бы кое-что разыскать, но Зубр знал
ее изустно: была она одной из внутрисемейных (23) легенд,
что передавались (123) из поколения (1) в поколение (Д.Гранин).
***
Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных.
Основные стихотворные размеры. Философские мотивы в лирике
М.Ю.Лермонтова.
Предложение для разбора. (Сделать полный синтаксический
разбор предложения. Цифрами обозначены: 1. Фонетический
разбор. 2. По составу и словообразовательный. 3. Морфологический).
К счастью моему, загадочная птица приближалась, и, наконец,
я разобрал (123), что это галка тащила газету; и когда она
из-за газеты, не разглядев, нарвалась на меня и я громко
крикнул, газета освободилась и упала к подножию (123) холма
(М.Пришвин).
|
