Совершенствование речевых умений и навыков учащихся, расширение их кругозора во внеклассной работе по английскому языку

Адрес опыта:
г. Симферополь, СОШ N 5,
учитель-методист, Сидоренко Валентина Ивановна

Автор разработок, исходя из собственного многолетнего опыта, знакомит с методикой использования страноведческого материала во внеклассной работе, который способствует обогащению словарного запаса учащихся, совершенствованию слухопроизносительных навыков, развитию навыков выразительного чтения, привитию интереса к стране изучаемого языка, ее культуре, традициям.

Воспитание у учащихся адекватного отношениях к своей личности и окружающему миру в процессе обучения английскому языку

Адрес опыта:
г. Алушта, СОШ N 3,
учитель-методист английского языка Леонтьева Наталья Михайловна

В методических рекомендациях представлены занятия, на которых учащиеся: овладевают знаниями о себе как о личности; учатся ценить себя, семейные традиции, уважать окружающих; получают информацию о здоровом образе жизни; знакомятся с моделью поведения и приоритетами современных подростков в странах изучаемого языка.

Организация обучающего общения на уроках английского языка

Адрес опыта:
г. Евпатория, СОШ N 8,
заместитель директора, учитель-методист Чугаевская Луиза Борисовна

В разработках описаны средства активизации внимания и коммуникативной деятельности учащихся, такие как выразительная интонация, мимика, жесты, образные сравнения, контрасты, содержательная насыщенность информации, коммуникативная направленность в обучении, использование музыки, песен, декламации, перевода, система тестирования.

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка

Адрес опыта:
г. Евпатория, СОШ N 14,
учитель-методист английского языка Никитенко Валентина Николаевна

В разработках представлены пути формирования лексических навыков учащихся с использованием комиксов, нарисованных школьниками, для запоминания слов и речевых образцов и уроки с необычными приемами, активизирующими общение на английском языке.

Опережающее обучение грамматическим структурам на начальном, среднем и старшем этапах

Адрес опыта:
г. Симферополь, СОШ N 7,
учитель-методист английского языка Ольшанская Людмила Леонтьевна

В разработках представлены речевые образцы, используемые для беседы о готовности класса к уроку, о погоде, временах года, путешествиях на младшем, среднем и старшем этапах обучения.

Этот процесс введения и отработки сложной конструкции продолжается во внеклассной работе при подготовке к празднованию Рождества, постановке спектаклей и занятиях по курсу "Гиды-переводчики".

Французский язык

Адрес опыта:
г. Феодосия, СОШ N 1 с углубленным изучением французского языка,
учитель-методист Низельская Ольга Ивановна

В своей работе использует оригинальную методику "Simulation globale", которая позволяет достичь хороших результатов в работе. Готовит учащихся к экзаменам DELF, руководит школьным театром.