| Направления аттестации |
Объекты проверки |
Рекомендации по осуществлению проверки |
| 6.1. Организация
планирования работы учреждения. |
Годовой, перспективный
планы. |
Проанализировать
и установить:
имеется ли анализ работы за прошедший учебный год;
задачи, поставленные на новый учебный год и их соответствие
специфике данного учреждения, проблеме школы;
какие недостатки и проблемы выявлены руководством
и педагогическим советом учреждения в прошедшем учебном
году (сравнить с проблемами, существующими в настоящее
время);
какова взаимосвязь с Концепцией развития (при ее
наличии);
в какой степени выполняется план работы (указать
причины невыполнения, если таковые имеются);
определены ли сроки выполнения и ответственные лица
(исполнители);
наличие личного недельного планирования работы директора
и его заместителей;
имеются и утверждены ли календарные планы учителей,
планы работы классных руководителей, планы работы
школьных методобъединений.
|
| 6.2. Осуществление
контроля за всеми направлениями учебно-воспитательного
процесса. |
| Организация работы
педагогического совета. |
| Ведение делопроизводства. |
|
Книга приказов.
Книга записей результатов внутришкольного контроля. |
| Протоколы заседаний
педагогических советов. |
| Контрольно-визитационная
книга, акты предыдущей экспертной комиссии (при
наличии). |
| Входящая корреспонденция. |
|
| Проанализировать и установить:
рациональность и эффективность распределения
функциональных обязанностей между членами администрации;
имеет ли место взаимосвязь между решениями
педсовета приказами;
наличие методических приказов;
наличие приказов, связанных с методической
работой;
организацию администрацией школы контроля
за использованием 12-бальной системы оценивания
и тематического учета учебных достижений учащихся;
организацию контроля администрации учреждения
за учебно-воспитательным процессом в 1-х классах
6-леток;
организация контроля за преподаванием основ
наук (5-летний цикл);
система посещения уроков, количество;
организацию контроля за ведением классных
журналов.
|
| Проанализировать:
соответствие тематики заседаний педагогических
советов тематике, над которой работает общеобразовательное
учреждение, задачам на учебный год;
выполняются ли решения педсовета, как осуществляется
контроль.
|
| Выяснить:
систематичность и фомы контроля со стороны
органов управления образованием;
своевременно ли проводится аттестация учреждения
образования;
осуществляется ли контроль за выполнением
рекомендаций, данных в ходе аттестации;
оказывается ли методическая помощь;
принимают ли участие члены администрации и
педагогические работники в работе районных (городских)
семинаров, конференций и т.д.
|
Установить наличие, зарегистрированы
ли в журнале входящей корреспонденции, проанализировать
выполнение.
Определить степень эффективности внутришкольного
контроля. |
|
| 6.3. Организация
работы с родителями и общественностью. |
План работы и протоколы заседаний
школьного родительского комитета.
План работы и протоколы заседаний Совета школы
(Попечительского совета - при наличии). |
| Протоколы общешкольных конференций. |
|
| Проанализировать:
состав (представительство) школьного родительского
комитета;
актуальность вопросов плана работы.
|
| Установить:
регулярность проведения;
какие вопросы рассматриваются.
|
|
| 6.4. Тенденции в развитии
и совершенствовании всех направлений деятельности учреждения,
его место среди аналогичных учреждений региона. |
Концепция развития учреждения
образования. |
Проанализировать и установить:
на какой период рассчитана (не менее 5 лет);
из каких разделов состоит, все ли вопросы, связанные
с учебно-воспитательным процессом, нашли отражение
в Концепции.
|
| 6.5. Финансово-хохяйственная
(предпринимательская*) деятельность. |
Документы бухгалтерской и статистической
отчетности.
Документы по учету материальных ценностей. |
Смета расходов на год.
Акты ревизий.
Договор с родителями.
Штатное расписание. |
| Приказ об организации дополнительных
образовательных услуг. |
| Материалы об источниках формирования бюджета
учреждения. |
|
| Установить:
соответствуют ли действующему законодательству;
наличие инвентаризационных описей, инвентарных
номеров;
приказ о возложении материальной ответственности;
целесообразность планируемых расходов.
|
|
размер родительской платы (соответствие договорам);
соответствие действующим нормативам;
механизм получения благотворительных (добровольных)
взносов, в т.ч. родительских;
|
|
учет, отчетность об использовании родительских
средств и благотворительных взносов (обязательные
отчеты на общешкольном родительском собрании),
целесообразность расходов.
|
| Выяснить:
имеются ли в достаточном количестве финансовые
средства из государственного (местного) бюджета.
Их размер должен быть не ниже предусмотренного
нормативами финансирования общего среднего образования
в регионе;
наличие привлеченных источников формирования
бюджета учреждения образования;
ведутся ли другие виды предпринимательской
деятельности помимо оказания дополнительных
образовательных услуг.
|
|
