Заседание Научно-методического совета
по вопросам учебно-методической литературы на крымскотатарском языке для учебных заведений

В Министерстве образования и науки Автономной Республики Крым 8 декабря 2005г., под председательством заместителя министра Аблятипова А.С., состоялось заседание Научно-методического совета по вопросам учебно-методической литературы на крымскотатарском языке для учебных заведений.

В заседании приняли участие члены НМС, члены апелляционной комиссии, авторы и рецензенты рассматриваемых учебных пособий. На совете рассмотрены вопросы:

Концепция образования на крымскотатарском языке в АРК;

о работе авторов рукописей перевода учебников на крымскотатарский язык с поступившими рецензиями:

• Природоведение 5 класс;
• Вступление к истории Украины 5 класс;

экспертиза рукописей учебников:

• Крымскотатарский язык 6класс;
• Крымскотатарская и зарубежная литература 6 класс;
• Программа по крымскотатарскому языку и литературе 5-9 классы;
• Крымскотатарский язык 5 класс;

переиздание учебников:

• Крымскотатарский язык 8 класс. 2003г;
• Крымскотатарский язык 9 класс. 2003г.;
• Крымскотатарский язык 10-11 класс.2002г.

По первому вопросу повестки дня слушали информацию Аблятипова А.С. о Концепции образования на крымскотатарском языке в Автономной Республике Крым.

Над разработкой концепции активно работали в Таврическом национальном университете им. В.И. Вернадского, Крымском инженерно-педагогическом университете, проект обсуждался в газетах, на конференции педагогических работников. Члены НМС высказали предложения внести свои уточнения и изменения по пунктам концепции.

Далее, выслушав мнения авторов, рецензентов по рассматриваемым рукописям учебников, члены научно-методического совета приняли решения: рекомендовать к изданию учебник по природоведению; вернуть на доработку авторам рукописи учебников по истории, крымскотатарскому языку, крымскотатарской и зарубежной литературе, программу по крымскотатарскому языку и литературе.

На заседании председатель НМС предложил присутствующим ознакомиться со схемой оценочного листа учебной литературы. Параметры оценивания были разработаны учебно-методической лабораторией развития образования на крымскотатарском языке Крымского Республиканского института последипломного педагогического образования Совет рекомендовал учебно-методической лаборатории доработать материал по оцениванию учебной литературы, с учетом высказанных предложений и замечаний.

По предложенным к переизданию учебникам по крымскотатарскому языку для 8-11 классов, было принято решение о представлении их на рецензирование.

В конце заседания участники отметили плодотворную работу Научно-методического совета.